Открытый  урок

            по истории в 8 классе

По  теме « Отечественная война 1812 года».

         Учитель истории и обществознания:

                            Муллина Е.В.

                           2013г.

Урок « Отечественная война 1812 г.» ( урок- игра)

Цель: закрепить и обобщить изученный материал по данной теме.

Задачи:

 1.Закрепление,  обобщение изученного материала

 2.Отрабатывать задания по образцу ГИА и ЕГЭ

 3.Прививать любовь к Родине, народу, героям Отечества.

Тип урока: комбинированный с элементами игры.

Оборудование:

 настенная карта «Отечественная война 1812 г.,         компьютерная     презентация, раздаточный материал.

                                    Ход урока.

 Вступительное слово учителя                                                                о значении войны 1812г., о необходимости подготовки к выпускным экзаменам ГИА и ЕГЭ, участии в олимпиадах и чемпионатах в форме тестов.

1 Задание « Внимание, карта»!

  Дана контурная карта « Отечественная война 1812г.». Нашествие Наполеона на Россию.

1)обозначьте на карте расположение русской армии на западной границе России к моменту начала войны.

2)напишите фамилии командующих 1, 2, 3 армиями.

3)укажите места крупнейших сражений Отечественной войны 1812г.

2.Задание: Среди букв этого «словесного поля» спрятано 13 слов, которые вписаны в различных направлениях. Попытайтесь быстро их отыскать.

3. Задание: Заполнить пропуски именами полководцев.

Бородинское сражение продолжалось более 12 часов. На левом крыле 2-я русская армия под командованием…… защищала флеши у села Семёновского. Во время одной из атак на смену раненному полководцу встал генерал…… Наполеоновские войска столь же ожесточённо атаковали центр русской обороны, где находилась батарея под командованием генерала…… Было отражено две атаки. Пользуясь затишьем на правом крыле русской армии, кавалерийские полки генерала….. и казаки генерала……. Нанесли дерзкий удар по тылам противника.

А. Ф.П. Уваров

Б. Н.Н.Раевский

В. М.И. Платов

Г. П.П. Коновницин

Д. П.И. Багратион

4.Задание: Из предложенных ниже слов составьте определение изученного понятия, назовите термин. Слова можно изменять по падежам, числам, использовать подходящие по смыслу предлоги и союзы.

Вооружённый   территория  участник   борьба   занятый    враг

5.Задание: составьте хронологический ряд важнейших событий истории  Отечественной войны 1812г.

Г) Бородинская битва

В) Совет  в Филях

А) Смоленское сражение

Д) русская армия покидает Москву

Б) Тарутинский маневр

6.Задание: свидетельства современников.

Главное сражение войны 1812г. _ Бородинское. Ниже приведены впечатления участников. Определите, кому из указанных лиц они принадлежат.

1.    Наполеон

2.    Французский солдат

3.    Русский офицер Ф.Н.Глинка

7. Задание: укажите изображённых на портретах героев войны 1812г. Дайте краткую характеристику их подвигов.

Даны портреты:

     1. М.И. Кутузов

2. М.Б. Барклай-де-Толли

3. П.И. Багратион

4.Д.В. Давыдов

8. Дана иллюстрация « Военный совет в Филях»

 Ответить на вопросы: Какой вопрос решался на военном совете?

                                       Что сказал М.И. Кутузов?

9. Синквейн.      « Бородино»

Описать сражение по образцу синквейна.